ceritaku

  JUDUL : PENERAPAN NILAI PANCASILA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS PEMIKIRAN KIHAJAR DEWANTARA MATERI PECAHAN KELAS 7   A. LATAR BELAKANG Pendidikan nasional Indonesia berakar pada nilai-nilai luhur bangsa, salah satunya tercermin dari gagasan Ki Hajar Dewantara sebagai tokoh pendidikan nasional. Beliau menegaskan bahwa pendidikan harus memerdekakan manusia secara menyeluruh, baik dalam hal berpikir, bersikap, maupun berperilaku. Prinsip Among yang terkenal dengan semboyan "ing ngarso sung tulodo, ing madyo mangun karso, dan tut wuri handayani" menjadi landasan penting dalam menciptakan pembelajaran yang bersifat humanis, berpusat pada peserta didik, serta sesuai dengan perkembangan zaman. Dalam pembelajaran masa kini, pemikiran Ki Hajar Dewantara tidak hanya berkaitan dengan pembentukan karakter, tetapi juga sangat relevan untuk diterapkan pada pembelajaran berbasis kompetensi, termasuk di mata pelajaran Matematika. Matematika kerap dianggap sulit dan terlal...

  JUDUL: MENERAPKAN   PEMBELAJARAN SOSIAL EMOSIONAL SCOOLL WELL-BEING PADA PELAJARAN MATEMATIKA MATERI BILANGAN PECAHAN KELAS 7   Kerangka Permasalahan Peran strategis pendidikan terletak pada kemampuannya membentuk sumber daya manusia yang kompeten dan unggul. tidak hanya dari segi akademik, tetapi juga dalam aspek psikologis, sosial, dan emosional. Sekolah sebagai lembaga pendidikan formal berfungsi bukan hanya sebagai tempat transfer ilmu pengetahuan, tetapi juga sebagai lingkungan sosial yang sangat mempengaruhi kesejahteraan setiap individu yang ada di dalamnya. Namun, dalam praktiknya, perhatian terhadap kesejahteraan psikososial di lingkungan sekolah sering kali masih terabaikan. Fokus utama institusi pendidikan umumnya lebih terpusat pada pencapaian akademik peserta didik, sementara aspek kesejahteraan kurang mendapat prioritas.. Realitas di lapangan menunjukkan bahwa banyak sekolah masih menghadapi tantangan dalam mengintegrasikan prinsip-prinsip school w...